Notre liberté se traduit par la possibilité d'apprendre à lire et à écrire à l'âge choisi selon les capacités des enfants et leur personnalité.

L'enseignement y est syllabique et analytique, contrairement à ce qui se pratique depuis quelques années partout ailleurs, où l'apprentissage est global.

Les acquisitions se font plus précocement et surtout, de façon beaucoup plus approfondie.

C'est ainsi que nos élèves ont toujours d'excellents résultats en Français aux examens d'entrée dans les collèges : leur niveau moyen en grammaire correspond habituellement à celui des élèves des classes de 4ème année.

Pour l'apprentissage du calcul, nous continuons à nous servir du boulier, l'usage des calculatrices étant interdit, car la maîtrise du calcul mental nous parait - encore - indispensable.

Par contre, nous initions nos élèves à l'informatique très tôt et ce depuis de nombreuses années. Cette matière fait maintenant partie de notre programme, dans le primaire.